Koulutus

• Toimintaterapeutti 1976
• NDT/Bobath-terapeutti 1985
• Työnohjaaja 2004 (STOry)

Lisäkoulutukset

• Voimauttava valokuva työyhteisössä
• NLP-Masterpractioner
• Poke ohjaaja

Minä

Olen perustanut vuonna 1997 AM-PollexTherapy Oy:n. Nykyisin käytössä aputoiminimenä AM-Toimintaterapia. Aloitin toimintaterapeutin urani 40 vuotta sitten Lasten- ja nuorten sairaalassa arviointityön parissa. Työskentelin sen jälkeen Ruskeasuon koulussa. Opin molemmissa paikoissa paljon apuvälineistä ja liikuntavammaisen lapsen arjesta.

Aloitin vuonna 1988 yksityisenä toimintaterapeuttina Helsingin Toimintaterapia Oy:ssä. Yhdeksän vuoden aikana sain kokemusta liikunta- ja näkövammaisten, sokeiden sekä kehitysvammaisten lasten ja nuorten kuntoutuksesta.

Terapeuttina olen luova ja innostuva. Pitkä kokemukseni eri paikoista on vahvistanut käsitystäni siitä, että terapiatyö lapsen arjessa ja yhteistyön tekeminen ympäristön kanssa on äärimmäisen tärkeää. Työ on ollut vaativaa, mutta erittäin antavaa. En päivääkään vaihtaisi pois. Tunnen, että kentällä voi oikeasti terapeuttina tukea asiakasta selviytymistä arjen haasteista.

Koulutus

• Toimintaterapeutti AMK 2012
• Toimintaterapeutti Ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan johtaminen 2018

Lisäkoulutukset

• Sensomotoristen valmiuksien strukturoitu kliininen havainnointi koulutus
• M-FunPS koulutus (lasten karkea-, hieno- ja visuomotorisen toimintakyvyn arviointikoulutus)
• SPM-menetelmäkoulutus (aistisäätelyongelmat ja niiden arviointi)
• Tukiviittomat

Minä

Olen työskennellyt AM-Pollex Therapy Oy:ssä (AM-Toimintaterapia) vuodesta 2013 lähtien lasten ja nuorten toimintaterapeuttina. Työkokemusta minulla on kertynyt mm. liikunta-, näkö- ja kehitysvammaisten sekä autismin kirjon lasten ja nuorten kuntoutuksesta. Erityislasten kanssa työskentelystä minulla on kokemusta myös koulunkäyntiavustajan työn kautta sekä olen tehnyt opettajan sijaisuuksia.

Vahvuuksiani terapeuttina ovat rauhallisuus sekä heittäytyminen lapsen maailmaan. Lähestymistapani terapiatyössä on lapsen ja nuorten vahvuuksista ja mielenkiinnonkohteista lähtevää. Tässä työssä antoisaa on nähdä onnistumisenkokemuksien tuoma riemu lapsen kasvoilla ja nähdä lapsen iloitsevan siitä, että osaa itse.

Koulutus

• Toimintaterapeutti AMK 2011
• Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Lasten ja nuorten hoidon ja kasvatuksen koulutusohjelma. Lähihoitaja. 2008

Lisäkoulutukset/Muut koulutukset

• M-FunPS koulutus (lasten karkea-, hieno- ja visuomotorisen toimintakyvyn arviointikoulutus)
• Kasvatustieteen perusopinnot, Helsingin avoin yliopisto
• Erityispedagogiikan perusopinnot, Helsingin avoin yliopisto
• Kokonaisvaltainen lasten joogaohjaaja koulutus (arvioitu valmistuminen 2019)
• Sensorisen integraation teorian ja terapian koulutus (parhaillaan menossa)

Minä

Olen työskennellyt AM-Pollex Therapy Oy:ssä (AM-Toimintaterapia) vuodesta 2015 lähtien lasten ja nuorten toimintaterapeuttina, ja voin sanoa, että tätä työtä on ihana tehdä! Vahvuuksiani toimintaterapeuttina on aito kiinnostus lapsen ja perheen tarpeita kohtaan sekä jatkuva kiinnostus itseni kehittämiseen. Toimintaterapeutin työtäni tukee myös pitkä historia lasten ja perheiden kanssa työskentelystä mm. voimisteluohjaajana, lapsiperheiden kotipalvelusta, päiväkodista ja koulunkäyntiavustajan työstä. Olen toimintaterapeuttina innostava, luova ja kannustava. Vapaa-aikani vietän urheillessa ja kahden pienen pojan äitinä.

Koulutus

• Toimintaterapeutti AMK 2015
• Koulunkäyntiavustajan ammattitutkinto 2010

Minä

Olen työskennellyt AM-Pollex Therapy Oy:ssä (AM-Toimintaterapia) marraskuun 2017 alusta ja nautin todella paljon lasten kanssa työskentelystä. Minulla on työkokemusta kehitysvammaisten ja autismin kirjon lasten koulunkäyntiavustajana usean vuoden ajalta. Olen toimintaterapeuttina innostava, luova ja leikkisä. Erityislapsen vanhempana osaan ottaa huomioon myös perheen voimavarat ja lapsen yksilöllisen tilanteen. Mielestäni lasten ja nuorten arkiympäristöjen ohjaaminen on erittäin merkityksellistä, jotta taidot vahvistuvat. Koen, että vahvuutenani on vuorovaikutuksen rakentaminen lasten kanssa ja käytänkin paljon työssäni voimauttavan vuorovaikutuksen periaatteita.